Ugyancsak egy nagyon érdekes téma. Hiszen megint csak egy olyan csoport, amit nagyon nehezen lehet beazonosítani és még nehezebben kezelni. De hogy ne szaladjunk ennyire elébe:
Kik is azok az alulteljesítő teljesítő diákok:
Alulteljesítő tehetséges tanulónak tekinthető az a diák, aki kimagasló intellektuális képességeihez képest az
iskolában tartósan gyengén teljesít a tantárgyak többségében.
És hogyan is lehet azonosítani:
-Az alulteljesítő tehetségek azonosításához két dolog szükséges: az intellektuális tehetség megállapítása; az alulteljesítés megállapítása.
-Az alulteljesítés mérése mindig legalább két dolog vizsgálatát foglalja magában. Ezek közül az egyik az aktuálisan regisztrálható és már hosszabb ideje fennálló iskolai teljesítmény, míg a másik mérendő dolog az intellektuális képességek színvonala lesz.
-Az alulteljesítők és a tehetséges tanulók azonosítására hasonló módszerek vannak
-Nehezen mérhető az alulteljesítés mértéke.
Éppen ezekből a fentebb felsorolt nehezen beazonosítható jelekből következőleg fontos, hogy körültekintőek legyünk. A legjobb, ha szülők és a pedagógusok együtt találják ki a megfelelő megoldást. A lényeg, hogy kedvező legyen a gyermekre nézve és megszüntesse a tünetet. Itt kell elmondanom, hogy a szakértők és ma már a hétköznapi pszichológia is csak tünetnek tekinti az alulteljesítést a tehetséges gyerekeknél. Tehát egy megszüntethető állapot.
A megoldás ezekben az esetekben ha beszélgetünk az adott diákkal, megpróbáljuk az órákat számára is élvezetessé tenni, különböző differenciált feladatokat adni neki. Illetve érdekes lehet a már egyre nagyobb számban előforduló tehetséggondozókkal megismertetni mind a szülőket, mind a gyermeket és javasolni egy-egy különóra látogatását.
Erre még emlékszem. Nagyon jó kis előadás lett belőle.:)
VálaszTörlés